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名仕亚洲官网登录□将调解与乡村纠纷解决等同是第三个误区,民事诉讼法的修订与完善

时间:2020-04-22 16:42

根据学校事业发展,决定再次面向全校2002届毕业生公开招聘部分教学、教辅、行政及政工人员。现就有关事项通知如下:一、 报名时间: 2002年3月25日至3月26日。(8:00—12:00;14:00—17:00); 二、 报名地点: 苏州大学人才交流中心(校本部维格堂308室)。 三、 招聘专业: 见附件。 四、 报名要求: 报名时须附《就业推荐表》复印件和成绩单复印件。 人事处 二○○二年三月二十日附件:2002年第二批留校计划招聘单位 岗位性质 需求专业 学历 人数中文系 政工 本科 1教学 新闻 硕士 2财经学院 政工 本科 1文正学院 政工 本科 1政治系 政工 本科 1教学 政治经济学 硕士 1历史系 政工 本科 1通信系 政工 本科 1计算机系 政工 本科 1教学 计算数学 硕士 1教辅 计算机科学与技术 本科 3艺术学院 教学 文艺学 硕士 1教辅 设计艺术学 本科 1物理系 教学 凝聚态物理 硕士 1教学 实验物理 硕士 1法学院 教学 诉讼法 硕士 1教学 行政法 硕士 1教学 国际法 硕士 1体育学院 教学 球类 硕士 1基础医学系 教学 病理 硕士 1机械工程学院 教学 机械 硕士 1职业技术学院 教辅 服装 本科 1宣传部 行政 本科 1学生处 行政 计算机类 本科 2图书馆 教辅 理工类 本科 1教育技术中心 教辅 电视摄录像编辑 本科 2国际交流学院 教学 汉语 硕士 1行政 翻译 硕士 1

我国民事诉讼法学界泰斗、中国人民大学法学院博士生导师,中国法学会诉讼法学研究会名誉会长江伟教授应我校邀请,于2005年10月25日晚7:00在敬文图书馆东报告厅作了题为“民事诉讼法的修订与完善”的学术讲座。法学院刘敏教授主持了本次讲座。 讲座中,江伟教授结合自己的研究主要讲了三个方面的问题:民事诉讼法修订的背景原因、基本框架和民事诉讼法中的一些具体制度等。江伟教授以其深厚的学术功底和渊博的知识,通过深入浅出的讲解并且结合实践,帮助我们更好地学习了《中华人民共和国民事诉讼法》修改建议稿。 近两个多小时的报告令大家深感意犹未尽,报告厅内响起阵阵热烈的掌声。附件:

王福华

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□诉讼调解有其积极意义,但其发展也存在着一些认识误区。第一个误区,是将调解不加区分地适用于各类型社会纠纷,在适用调解时,应注意其局限性。

□第二个误区是认为,当前社会情况完全有利于发展调解。建议在调解中高度保护个人权利,关注个人需求,而非强制或变相强制当事人接受调解方案。

□将调解与乡村纠纷解决等同是第三个误区。若是如此,势必进一步降低农村及中西部落后地区的司法服务标准,不能忽视这些地区正式诉讼资源的供给。

新中国成立后,我国法院调解制度先后经历了“调解为主”、“着重调解”、“根据自愿和合法原则进行调解”和“建立以审判为中心的诉讼制度”四个阶段。

随后,2015年2月实施的《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国民事诉讼法〉 的解释》(以下简称 《民诉法司法解释》)明确了以判决型审判方式取代诉讼调解的技术路线,强调了诉讼调解的自愿与合法原则。最高人民法院院长周强在2014年最高法院工作报告中也表达了调整诉讼调解与裁判两者关系的构想,即“坚持合法自愿原则,规范司法调解”,“按照让审理者裁判、由裁判者负责的原则,推进审判权运行机制改革试点,解决审判权运行中的行政化问题”。在这一阶段,调解与裁判之间的关系又一次逆转,裁判又重新被还原为民事诉讼中的主要审判方式。

诉讼调解的双面性

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