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名仕亚洲手机版什么是同济人应有的学术担当,分享了两会报告中的

时间:2020-01-11 11:13

编者按:自1977年恢复高考以来,40年间,一批又一批意气风发的青年学子走进同济校园,他们将青春最美的样子,留在了这里。作为人生最重要的旅程,大学时光美丽又短暂。当栀子花在盛夏洋溢芬芳,又到了毕业生们该和同济告别的时刻了。这个夏天,2017届同济毕业生即将踏上新的征程。他们将带着母校的祝福,施展才华,报效祖国。离别时刻,学校新闻中心开设了“2017毕业季之我的同济故事”专栏,邀请来自不同学院、不同就业去向的毕业生谈谈他们当年报考同济的原因,说说他们的同济故事,为那些坚韧、执着、充满力量的莘莘学子加油助力!如果你是2017届同济毕业生,渴望将你的同济故事与大家分享,欢迎与我们联系。来信请寄newscenter@tongji.edu.cn。

今天,是同济人盛大的节日,同济迎来了第110个诞辰。无数同济人满怀激情地从世界各地赶来,为了向同济道一声“生日快乐”。今天,不论你是否回家,我们的心都和同济在一起。校庆之际,学校学生记者团采访了回家和没回家的校友,听他们讲述同济情和同济人的成长故事。

3月28日下午,嘉定校区党工委联合交通运输工程学院、铁道与城市轨道交通研究院、软件学院、艺术与传媒学院、电子与信息工程学院、汽车学院等学院党委在嘉定校区同心楼224报告厅,举行了2017年全国“两会”专题报告会,邀请全国人大代表、材料科学与工程学院张雄教授传达“两会”精神,260多名师生党员聆听了张雄代表的报告。 张雄全面介绍了政府工作报告的重点内容,并就居民住房、社会治理、企业税收、民生保障、消费安全、生态环境、就业创业、“互联网+”发展等民生领域诸多问题进行了解读;分享了两会报告中的“首次”出现的热点和关于教育科技的利好消息。介绍了全国人大、法院、检察院等部门工作报告的要点,对《民法总则》以及司法相关的热点问题谈了自己的切身感受。报告尾声,张雄还同师生分享了“两会”期间的精彩花絮与剪影。 自2013年以来,受学校党委委托,张雄每年都对嘉定校区的师生党员做“两会”精神专题辅导报告,每次报告都受到了师生党员的热烈欢迎。

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金鑫:“人不能决定自己的出身,但是你可以决定自己的未来” 金鑫,同济大学机械工程学院本科毕业生。经历高考,这位苏北学子知道同济是他出人头地、改变命运的机会。像很多刚入学的新生一样,金鑫接触到更多的人和事,也曾迷茫过,但唯有努力能换来选择的权利。 毕业时,他在工作与继续深造之间做过艰难的抉择,是选择工作减轻家庭经济负担,还是去更高的平台学习完善自己。那时,对于他来说,母校不仅仅是传道授业的场所,更是他实现自己梦想的平台。如果没有国家当时对外的人才培养政策,没有同济与欧洲合作的项目,他不可能会成为整个国家发展与同济国际人才培养政策的受益者。 在同济搭建的平台上,他用自己的努力获得了去意大利攻读硕士的机会。在此后的学习与生活中,虽然会面对失败与挫折,但他始终铭记着母校老师说过的一句话:“人生总会有高峰与低谷,我们能做的是巅峰时不得意忘形,低谷时不妄自菲薄,怀揣一份信念,才能走的更远。” 金鑫说:“人不能决定自己的出身,但是你可以决定自己的未来,从点滴做起,带着同济人的自信与骄傲努力奋斗,我们总归有实现价值的那一天。”

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姓名:王頔

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院系:上海国际知识产权学院

金鑫和同学的毕业合影

学历:硕士研究生

方虹斌:同济十年,明白同济人应有的学术担当 方虹斌,航空航天与力学学院工程力学本科生,现为美国密歇根大学高级研究员。他是地地道道的同济人,从2004到2014,他在同济大学度过了将近十年的时光,这段时间也是发现自我的十年。十年里,有过无数镜头永驻在他心底。这其中,让他印象最深刻的是大一的线性代数老师,来到学生寝室里挨个把周末赖床的学生拉起来,补习晦涩难懂的概念,一遍一遍重复重要的知识点。老师半白的头发,骑着一辆自行车,带着自己打印好的讲课材料,坚定却缓慢的讲课声,让他终生难忘。 在老师负责细致的讲述中,方虹斌明白了什么是一位学者应有的态度,什么是严谨求实的实际体现,什么是同济人应有的学术担当。无论是当年同济校园里的学生,还是目前美国密歇根大学的研究员,同济精神一直在心底激励他;无论在中国,在美国,还是在世界各地,他都秉持严谨的学术态度,不断开拓成长。

毕业去向:上海专利商标事务所

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同济之于我曾经是一个庞大而模糊的概念,从2010年的9月至今,我在同济度过了七年时光,经历两个校区、三个学院,我对同济有了真实而全面的感知,生活充满挑战也因挑战而充实。

名仕亚洲手机版,方虹斌获得SPIE会议“最佳学生论文”奖颁奖现场

一个工科女的“济忆”

汪大绥:潜心设计行业半个多世纪,难忘母校培养之恩 汪大绥,1959级建筑与城市规划学院城市建设专业本科生,现为上海现代集团总工程师。1964年,他带着母校传授的专业知识、满怀着对祖国建设的热情和对美好生活的向往离开同济园,已经五十三年了。半个多世纪来,汪大绥一直工作在设计战线。他的起步阶段是在苏北的一个小城市,在那个技术人才比较少的地方,人们认为你应该什么都能做,只要有这个需要。这恰恰给了他压力和机会去学习自己并不擅长的东西并付诸实施。1978年,改革开放落实知识分子政策使得汪大绥有机会回到上海,从此在华东院这个更高的平台上能接触到更重大的项目,眼界也更宽阔。几十年来,汪大绥主持或参与设计了大量的工程项目,其中包括:华亭宾馆、东方明珠、浦东机场、铁路南站、环球金融中心、央视大楼、苏州东方之门、天津117等知名建筑,党和人民也给予了他崇高的荣誉,他先后获得上海市建设功臣、全国劳动模范、中国工程设计大师等荣誉。 每当念及荣誉的时候,汪大绥总不会忘记母校的培养之恩。他在校学习时读的是城建专业,这个专业现在已经没有了。其特点是学习的专业课门类非常广,一定程度上涵盖了工民建、桥梁、道路、给排水的主要专业课,虽然深度上要浅一些,但是领进了门。这对学生毕业后的发展非常有利,使学生有更好的适应性。其实学校学习毕竟就是打基础和领进门,更大的发展应该是在工作的过程中获得。现在常提的“大土木”概念,汪大绥是非常赞同的,过去的城建专业其实就是大土木专业。他相信,母校在这一理念的引领下培养出更多基础扎实,专业知识广博、有创新能力的优秀人才,成为国之栋梁。

本科期间我在铁道与城市轨道交通研究院进行车辆工程专业的学习。学院招生规模并不大,每一届本科生只有六十人左右,学习氛围良好,学霸们的良性竞争常常带动全班的学习热情。在大四的第一学期,我们迎来了根据新的培养计划首次开设的轨道车辆综合实验课,每两周我们进行一次实验并以小组为单位完成实验报告。无论是钻到车底在转向架上焊应变片还是将得到的应力数据用代码进行后处理,实验中涉及的不少内容对于我们是全新的挑战。实验后数据处理不顺利也是常有的事,幸而大家会一起讨论,熬夜刷文献,分析不成功的原因并互相给出建议。当某一组在数据处理或者分析方法上可以做得更多时,其他组也希望能赶上这一部分。正是这一门实验课让我整个第七学期变得格外充实,有机会把前六个学期所学的知识加以实践,也对轨交行业有了更具体的认识。

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刘旭锴:恩师引领前进的航向 刘旭锴,土木工程学院桥梁工程专业本科生,现为天津市市政工程设计院常务副院长兼总工程师。1982至1989年期间就读于同济大学,当时他的研究生导师是袁国干老师,同时也是袁老师职业生涯中唯一的研究生。 提到自己的恩师,刘旭锴满含感激之情。袁老师在入学初期就立下了严格的读书制度,规定每位硕士生在学习阶段阅读30篇文献,博士生则要求100篇。而不甘平庸的刘旭锴在完成老师规定任务的同时,在整个硕士期间阅读了七八十篇文献。广泛的阅读使他对当时桥梁界的前沿技术和方向都有了一定的了解,前人经验的总结也为自己在工程实践当中的应用提供了想法和参考。令刘院长印象深刻的是自己的毕业设计,袁老师不遗余力地为自己逐字逐句地进行修改。这不仅是袁老师的工作作风,更是同济大学严谨治学的优良传统的一个缩影。当今时代知识更新的速度越来越快,知识倍增周期正变得越来越短。无论是在学习还是在工作中,都应该注重学习,随时汲取工程实践当中的前沿理论和技术。本科四年实际上是一个通识教育的过程,重在授之以“渔”而非授之以“鱼”。而工作,实际上是把学生阶段的学习方法嫁接到实践中,只有拥有宽广的知识面、大量的阅读量积累以及实践当中的经验,才能成为一名优秀的土木工程师。对于土木学科的发展,刘旭锴认为,我们应该强化外语,多多借鉴国外的先进技术和经验,并创造性地运用到工程实践过程中。专业排名只是各项指标的量化,更重要的是加强土木学科基本功以及专业素养的培养。

综合实验课程上课场景

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此外,本科时的夏季小学期虽然让我们工科生的暑假看起来有些短,却也让人难忘:大一的夏天是为期16天的金工实习;大二则是画了三周减速箱的机械设计课程设计还有一周的机械原理课程设计;大三先去当时的南车株洲电力机车有限公司进行了为期两周的生产实习,回沪以后又进行了两周的课程设计,内容是电子钟电路和低地板车辆拖车走行部。那些在夏天里大家一起泡图书馆熬图纸、说明书、计算书的时光,第一次出A1或A0图纸的时候生怕有错的惴惴不安的心情,现在回想起来仍然历历在目,也正是这些一点一滴影响着我的生活与学习态度,变得更为脚踏实地、更为严谨但却没有变得刻板。

刘旭锴负责的天津金钢桥改建后,犹如一道飞跨海河两岸的“彩虹”

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俞文冰:“大学里学会的事、听过的教导,会陪伴一生” 俞文冰,1999届统计学,现就职于光大证券。俞文冰说:“不管110年还是多少年,同济还是那个同济,同济人永远是同济人。同济传我以知识,而我不论在哪里工作,在同事们的眼中都是一个可靠的人。因为我身上带着一股同济人的精神。踏实,认真,有干劲。” 俞文冰说,这些年工作累了,就会坐两站地铁跑来同济踢会儿足球,考CFA的时候会来图书馆复习,孩子刚会走路的时候会带他来走一走。很多人都觉得毕业即永别,可是我们在大学里学会的事,听过的教导,总会陪伴一生。因为那些印记都在骨子里了。

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