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为本省推进依法行政、建设法治政府提供理论支撑,日本著名学者平野裕之教授被聘为南师大法学院客座教授

时间:2020-05-06 20:09

9月7日,日本著名学者平野裕之教授被聘为南师大法学院客座教授,法学院蔡道通老师代表学院向平野裕之教授颁发了聘书。 平野裕之教授现就职于日本庆应义塾大学院法务研究科,主要研究领域为合同法、经济法、商法等。这次莅临我校,他还为法学院师生奉上了一场主题为《日本有关保证人保护的新动向》的学术讲座。 附件:

各院、相关部门: 为积极推进人才培养模式的探索与创新,进一步发挥学生主体的学习积极性,加快培养应用型、复合型法学专门人才,并为深化学分制改革和构建新型教学管理模式积累经验,准备条件,我校跨专业选拔大二学生进入法学专业学习。现将2004年此项工作的相关事宜通知如下: 一、培养模式、选拔范围及人数: 本专业方向的培养模式为2+2跨专业复合型人才培养模式,即前二年在非法学专业学习,在大二下学期,由学生自愿报名,经学校组织考试择优选拔转入法学专业继续学习两年。选拔范围为本校2002级全日制非法学专业本科学生(不含“专转本”学生、校外办学点和联办校学生),规模为50人。原则上每个专业录取人数最多不超过5人。 二、学习年限和学籍管理 符合选拔条件的学生,经批准,在原专业学习二年的基础上,转入法学专业三年级继续学习二年。实行单独编班,执行单独的课程计划,按《南京师范大学学生学分制学籍管理规定》统一管理。修业期满,学习成绩合格,发给法学专业本科毕业文凭,符合学士学位授予条件的,授予法学学士学位。 三、报名条件: 1、坚持党的基本路线,热爱社会主义祖国,坚持贯彻执行新时期改革开放的方针政策,努力学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论;具有较高的法律素养,能深刻认识依法治国、建设社会主义法治国家和建设社会主义道德体系、以德治国的精神实质,具有自觉维护和加强社会主义法制的使命感。 2、遵纪守法,在校期间无受过记过以上处分。 3、外语要求:外语专业学生通过专业外语四级以上,其他专业学生通过大学外语四级以上。 4、具有熟练的计算机操作能力。文科学生通过计算机一级考试,理科学生通过计算机二级考试。 5、对法律有较为浓厚的兴趣,并有较强的法律意识。 四、选拔组织机构 由分管校领导及教务处、学工处、纪委及法学院相关人员组成选拔工作领导小组,法学院负责具体事务的执行。 五、选拔原则与程序: 选拔原则:公开、公正、公平和竞争、择优。 选拔方式为: 1、个人申请与报名; 2、教务处会同法学院审核; 3、教务处与法学院组织考试、阅卷、综合考评和排序; 4、校选拔工作领导小组确定录取名单。 六、选拔考试的方式与科目: 1、考试分为笔试与面试。 2、笔试科目: 政治理论(含马克思主义哲学、政治经济学、邓小平理论概论。思想政治教育专业学生考A卷,其他专业学生考B卷)。 法律基础。 3、面试:主要是能力测试,包括学生的口头表达能力、逻辑思维能力以及分析和解决问题的能力。 七、时间安排: 1、2004年4月16—25日:到法学院填写报名登记表,并交验成绩单及相关证书原件。 2、2004年4月26—28日:教务处会同法学院进行报名资格审核。 3、2004年5月15日:笔试 上午:8:30—11:00 政治理论考试 下午:2:00—4:30 法律基础考试 4、2004年5月23日:面试(地点在仙林校区J1楼法学院)。 5、2004年5月24日—5月27日:组织录取。 6、2004年5月28日:公布录取名单。 7、2004年6月下旬至放假前夕:办理学生学籍异动和学生党团关系转移。 8、2004年6月30日下午:到法学院报到,领取教材,办理宿舍调整安置等工作。 特此通知

各市、县法制办,各有关单位,研究会理事:

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附: 一、法学专业跨专业人才培养方案 二、报名表

为了进一步全面深入推动依法行政,加快建设法治政府进程,不断提高政府法制理论水平,根据《政府法制科研项目管理办法》(以下简称《管理办法》)的规定,江苏省人民政府法制办公室法制研究中心联合江苏省行政与经济法研究会拟定了《2011年政府法制研究课题项目指南》(以下简称《项目指南》)。现将项目申报受理工作有关事项及《项目指南》公告如下。

南京师范大学二OO四年四月七日

一、政府法制科研项目立项原则

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,以政府法制建设中的重大理论和实践问题为重点,为本省推进依法行政、建设法治政府提供理论支撑。

二、申报受理范围

高等院校、科研单位、政府有关部门、司法机关、法学类社团组织的在职人员及江苏省行政与经济法研究会会员,符合本公告规定的申报条件者均可申报。

三、申报条件

1.申报者应具有良好的政治素质,遵守宪法和法律,拥护四项基本原则。

2.申报者应具有较强的科研能力,对申报课题有一定的研究基础。完成的科研成果应当能够公开发表。

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