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——二零一一年王红霞获评市级传授能手推荐语,《中夏族民共和国法治执行报告(二〇一五卡塔尔国》的基本意况和

时间:2020-03-23 20:40

一、培养目标   高等学校和科学研究机构(以下简称招生单位)招收攻读硕士学位研究生(以下简称硕士生),是为了培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,为社会主义建设服务,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神和从事科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作能力的高级专门人才。    二、报考条件   (一)符合下列条件的,可以报名参加国家组织的全国统一招生考试:    1.中华人民共和国公民。    2.拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。    3.考生的学历必须符合下列条件之一:    (1)国家承认学历的应届本科毕业生;    (2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;    (3)获得国家承认的高职高专毕业学历后,经两年或两年以上(从高职高专毕业到2008年9月1日,下同),达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;    国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生(不含自考生和网络教育学生),按本科毕业同等学力身份报考;    (4)已获硕士学位或博士学位的人员,可以再次报考硕士生,但只能报考委托培养或自筹经费的硕士;   (5)在校研究生报考需征得所在学校同意。    4.年龄一般不超过40周岁(1968年8月31日以后出生者),报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。    5.身体健康状况符合招生单位规定的体检要求。        (二)符合下列条件的,可以报名参加经教育部批准的招生单位自行组织的单独考试:    1.符合报考条件(一)中第1、2、4、5各项要求。    2.大学本科毕业后连续工作4年或4年以上,业务优秀,已发表过研究论文(技术报告)或已经成为业务骨干,经本单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐,为本单位定向培养或委托培养的在职人员。    获得硕士学位或博士学位后工作2年或2年以上,业务优秀,经本单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐,为本单位委托培养的在职人员。        (三)符合上述(一)或(二)中各项报考条件的,可以报名参加教育硕士专业学位研究生入学相应的统考或单考(按教育学门类设置考试科目)。    可招收教育硕士专业学位研究生的学校57所。        (四)符合下列条件的,可以报名参加法律硕士专业学位研究生入学的全国联考,简称"法律硕士联考":    1.符合(一)中的各项要求。    2.在高校学习的专业为非法学专业的(下列13个专业不得报考法律硕士专业学位:法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉外经济与法律、知识产权法、刑事法)。    可招收法律硕士专业学位研究生的高校78所。    这些高校在录取该专业考生时,只从参加"法律硕士联考"的考生中选拔,不再为该专业组织统考或单考。        (五)符合下列条件的,可以报名参加工商管理硕士专业学位研究生入学的全国联考,简称"MBA联考":    1.符合(一)中第1、2、4、5各项的要求。    2.大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;大专毕业后有5年或5年以上工作经验的人员;已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。    可招收工商管理硕士专业学位研究生的高校127所。    这些高校在录取工商管理硕士专业学位研究生考生时,只从参加"MBA联考"的考生中选拔。各校不再为该专业组织统考或单考。    (六)经审定可以开展推免生工作的高等学校,可以推荐本校规定数量的优秀应届本科毕业生免初试,并在2007年10月25日前直接到报考单位参加复试和办理接收手续。推荐和接收办法由学校(招生单位)根据教育部的有关规定制定。被接收的推免生(包括研究生支教团和农村教育硕士项目的推免生)须在国家规定的报名时间内到报考点办理报名确认手续,亦不得再参加统考。到2007年10月25日仍未落实接收招生单位的推免生不再保留资格。        三、报名    (一)网上报名:报考2008年硕士生一律采取网上报名方式。    1.网上填报信息日期:2007年10月10日-31日每天9:00-22:00。(请尽早上网登录,避免高峰时段网络堵塞,逾期不再补报,也不得再修改报名信息。)    应届本科毕业生可提前报名,时间为2007年9月17日至23日(每天9:00-22:00)。    2.考生自行登录"中国研究生招生信息网"(公网网址:    3.网上报名填写报考信息时注意事项:    (1)考生只填报一个招生单位的一个专业。待考试结束,教育部确定复试分数线后,考生可通过"中国研究生招生信息网"调剂服务系统了解招生单位的生源余缺信息并根据自己的成绩再填报调剂志愿。    (2)应试的外国语语种按招生单位的规定任选一种。   (3)同等学力的报考人员,应按招生单位要求如实填写学习情况和提供真实材料。    4.国家按照一区、二区、三区确定考生参加复试基本分数要求,一区包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东等11省(市);二区包括河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等10省(市);三区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。    报考地处二、三区招生单位且毕业后在国务院公布的民族区域自治地方就业的少数民族普通高校应届本科毕业生,以及工作单位在民族区域自治地方范围的少数民族在职人员考生(在网上报名时须如实填写少数民族成分,且申请为少数民族地区的定向或委托培养方式),方可按规定享受少数民族照顾政策。    5.已被招生单位接收的推免生,不得再报名参加统考。否则,将取消推免生资格,列为统考生。     6.现役军人报考地方或军队招生单位,以及地方考生报考军队招生单位,应事先认真阅读了解有关报考规定,遵守保密规定,按照有关规定填报报考信息。不明之处应事先与招生单位联系。        (二)所有考生(含推免生、农村教育硕士生)均须到报考点进行现场确认网报信息,并缴费和照相。    1.报考点现场确认时间    2007年11月10日至11月14日。逾期不再补办。     2.现场确认地点    参加全国统一考试和参加"法律硕士联考"的考生到本人所在的省级招生考试机构公告指定的报考点确认;    参加单独考试和参加"MBA联考"的考生到报考单位所在地省级招生考试机构公告指定的报考点进行确认报名。确认截止日期与统考生确认截止日期一致。    3.现场确认程序    (1)考生持本人身份证(现役军人持"军官证"、"文职干部证"等部队有效身份证件)、学历证书(普通高校和成人高校应届本科毕业生持学生证)和网上报名编号,由报考点工作人员核对,考生确认本人网报信息。    (2)考生按规定交纳报考费(考生办理报考手续交纳报考费后,不再退还)。    (3)报考点按规定采集考生本人图像信息。        四、考生资格审查    招生单位审查考生网上报考信息后,对符合报考条件的考生发放准考证。招生单位将在复试时对非应届考生学历证书等报名材料原件及考生资格进行再次审查,对不符合教育部规定者,不予复试。    对弄虚作假者(含推免生),不论何时,一经查实,即按有关规定取消报考资格、录取资格、入学资格或学籍。        五、考试    (一)入学考试分初试和复试。        (二)初试日期和时间    2008年1月19日至1月20日。    考试时间以北京时间为准,上午8:30-11:30,下午14:00-17:00,超过3小时的考试科目在1月21日进行(8:30至14:30)。    不在该规定日期举行的研究生入学考试,国家一律不予承认。        (三)初试科目    1月19日上午    政治理论(满分为100分);    报考工商管理硕士专业学位(MBA)者考综合能力(满分为200分)。    1月19日下午    外国语(满分为100分)。    1月20日上午    统考数学或一门业务课(满分各为150分);    报考教育学、历史学、医学门类者,考专业基础综合(满分为300分);报考农学门类者,考农学门类公共基础(满分150分)。    1月20日下午    业务课(满分为150分);    报考农学门类者,考农学学科基础综合(满分为150分)。    以上各科的考试时间均为3小时,考试方式均为笔试(含超过3小时的考试科目)。    1月21日    考试时间超过3小时的考试科目(满分150分)。        (四)考试大纲及命题    1.全国统考初试的政治理论及数学,非外国语言文学专业的英语(工商管理硕士专业学位除外)、俄语、日语,教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、西医综合、中医综合等科目的考试大纲由教育部制订并由教育部统一命题,其他科目由招生单位自行组织命题。农学门类公共基础、农学学科基础综合实行联合命题,考试大纲由教育部考试中心和中国学位与研究生教育学会农林工作委员会制订。    2.单独考试的初试科目均由招生单位自行命题。    3."MBA联考"的初试科目为两门:外国语和综合能力。英语和综合能力命题工作均由教育部委托有关机构承办。选考日语或俄语的考生,用全国统考的试卷,其他语种的试题由招生单位自行命题(政治理论由各招生单位自行命题在复试中进行)。联考科目的考试大纲由全国工商管理(MBA)专业教育指导委员会编写,并已下发至招收工商管理硕士专业学位研究生的院校。    4."法律硕士联考"的初试科目共四门:政治理论、外国语、专业基础课(含刑法、民法)、综合课(含法理、宪法和中国法制史)。其中政治、外语使用全国统考试卷,两门业务课的命题由教育部考试中心承办。联考科目的考试大纲由教育部考试中心会同有关单位编写,并已下发至招收法律硕士专业学位研究生的高校。        (五)参加全国统考、"法律硕士联考"的考生到本人所在的省级招生考试机构指定的考场应试;参加单独考试和参加"MBA联考"的考生到报考单位所在的省级招生考试机构指定的考场应试。        (六)初试交卷出场时间不得早于每科目考试结束前30分钟,交卷出场后不得再进场续考,也不得在考场附近逗留或交谈。        (七)考生初试成绩通知单由考生报考的招生单位负责发出。        (八)复试    1.复试时间、地点、科目、方式由招生单位自定。复试办法和程序由招生单位公布。复试一般在2008年5月上旬前结束。招生单位认为必要时,可再次复试。外国语听力及口语测试在复试进行,成绩计入复试成绩。    2.对以同等学力资格(以报名时为准)报考的考生(不含"MBA"和法律硕士联考的考生),一律加试。复试时,要进行本科主干课程和实验技能的考查,其中笔试科目不少于两门。    3.少数民族地区仅指国务院有关部门公布的《全国民族区域自治地方简表》中所列的民族自治区域。考生的少数民族成分网报时应如实填写,不得更改。    4.为三区定向或委托培养的在职考生,户籍和人事档案须在定向或委托培养单位所在地,方可享受优惠政策。        (九)教育部依据硕士生培养目标,结合年度招生计划、生源情况及总体初试成绩情况,确定报考统考、MBA及法律硕士专业学位考生进入复试的基本要求,其中包括应试科目总分要求和单科分数要求;对应届本科毕业生和非应届毕业生实行统一的进入复试基本分数要求。    对单考生参加复试的要求由招生单位参考教育部复试分数基本要求自定。    经教育部批准的北京大学等高校自行确定本校复试分数线。    各招生单位原则上按120%左右的比例进行差额复试。进行初试科目改革的学科专业复试差额比例可适当扩大,具体比例由招生单位自定。        六、调剂    初试成绩符合复试调剂基本分数要求,可以申请调剂。调剂复试的具体要求均以初试结束后教育部发出的2008年录取工作通知的规定为准。届时,考生可通过"中国研究生招生信息网"(公网网址:    对教育学、历史学、医学和农学学科门类(仅限于参加统考或联考的考生)的调入和调出,在考试科目要求方面可适当放宽。    调剂复试工作按以下程序进行:(1)招生单位应及时发布生源余缺信息;(2)符合教育部调剂规定的考生,可在规定时间内登录"中国研究生招生信息网"(公网网址:        七、体格检查    考生复试时应按招生单位规定到指定的二级甲等以上(含二级甲等)医院进行体格检查。具体要求见各招生单位招生简章或复试通知。        八、录取    招生单位根据国家下达的招生计划,考生入学考试的成绩(含初试和复试)并结合其平时学习成绩和思想政治表现、业务素质以及身体健康状况确定录取名单。思想品德考核不合格者,不予录取。    参加统考、"MBA联考"及"法律硕士联考"考生可被录取为定向或非定向硕士生,也可被录取为委托培养或招生单位自筹经费硕士生。    参加单考的考生,只能被录取为回原单位的定向培养硕士生或委托培养硕士生。    招收定向培养、委托培养及自筹经费硕士生均实行合同制。招生单位、用人单位、拟录取为定向培养、委托培养及自筹经费硕士生的考生之间,必须在考生录取前,分别签定合同。    被录取的新生经本人申请和招生单位同意,可以保留入学资格,参加工作1至2年,再入学学习。        九、毕业生就业    定向或委托培养硕士生回定向或委托单位。    非定向和自筹经费硕士生毕业时采取毕业研究生与用人单位"双向选择"的方式,落实就业去向,或按照培养合同就业。招生单位及所在地省级毕业生就业主管部门负责办理相关手续。        十、其他    (一)考生报名时不再出具所在单位同意报考的证明材料。考生与所在单位因报考研究生产生的问题由考生自行处理。若因上述问题使招生单位无法调取考生档案,造成考生不能复试或无法被录取,招生单位不承担责任。    (二)已获得硕士(博士)学位的人员,被录取为硕士生后,培养经费及在学期间的待遇按委托培养或自筹经费培养合同办理。    (三)各省级招生考试机构可根据本简章,结合各地实际情况作必要的补充规定。    (四)现役军人报考硕士生及军队系统的招生单位招收硕士生,按解放军总政治部规定办理。

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“她是教学、科研、编辑的全能王。醉心学术,成果丰硕;潜心教学,叫好叫座。她对研究的矢志与诚敬,对学生的关爱与责任,发乎本心。贵乎志趣,难在坚持。” ——2012年王红霞获评省级教学能手推荐语

陈云良,中南大学法学院院长,教授、博士生导师

2016年4月22日,星期五。下午3时40分,长沙下着大雨,南方的四月雨水很多,清水路上中南大学的学生纷纷撑着雨伞挽起裤腿成群走向新校区教学楼,准备开始新一节的课程。就在课堂开始前的20分钟,中南大学新校区A座122教室已经是人声鼎沸,“红霞姐”在每个公司之间穿梭,面带红霞般的笑容与各位“总经理”“董事长”“债权人”“投资人”们交谈,热情地喊着同学们的趣名“南哥”“科比航”“莱昂纳多·大杰”。而这位“红霞姐”则正是我们今天采访的主人公——王红霞。

3月25日,中国行为法学会和中南大学共同组织编纂的《中国法治实施报告(2016)》发布会在京举行。《中国法治实施报告(2016)》有哪些特点?与往年相比,有哪些不同?《法制日报》记者就此特别采访了中南大学法学院院长陈云良。

王红霞,中南大学法学院副教授,硕士生导师。她以求确求新、求达求通的教学目标,独特的教学设计,创新的教学理念,高超的课堂驾驭,赢得了学生和同行的高度认可。而这一切,都源于她对学生和教学的无限热爱和全情投入。

记者:《中国法治实施报告(2016)》的基本情况和主要特点?

名仕亚洲官网,精心设计教学、内容与时俱进

陈云良:从创办背景看,《中国法治实施报告(2016)》由中国行为法学会与中南大学联合发起共同主办,旨在见证中国法律实施的进程,致力于法治实施情况的梳理,为法治中国建设提供系统的年度体检,为法治实践的推进出谋划策。项目持续运作四个年头。

“公司的血液、公司的面纱、公司的大脑、公司的生活、公司的死亡、公司是葬礼、公司的再生、公司的进化”。这是王红霞老师商法的教学大纲部分目录。她的课总是突破教材的书写顺序。基于系统梳理后审慎提炼的知识要点,重新编排叙事线索和讲授逻辑,她精心策划教学环节并巧妙衔接,形成一套完整、严谨、问题突出、更易理解的教学叙事。

从内容上看,这部报告最大程度地含括了2016年重要的法治事件,内容系统、资料详实。全书分六编,共22份独立报告、10份典型案例评析。在研究方法上,通过“总报告、部门法报告、专题报告、涉外法报告、年度事件评析”这样的多维设计,试图全方位、多进路地观察法治运行的真实状态。

在王红霞看来,“一些学生认为自己笨或者记忆力差,其实是因为没能有效建构学科或课程的知体系架构。导致所学到的东西都是碎片,无法形成完整‘拼图’,也特别容易遗忘。”她认为,需要深入发掘学科要解决的基本问题、主要问题及其背后的基本矛盾,并形成一条或若干条线索。老师就是要帮助学生牢牢掌握这些,从而使学生当前和日后的学习都成为在此基础上的丰富与细化。因此,她认为,课程设计是至关重要的,必须按照学生的认知规律来设计教学。讲什么、不讲什么,先讲什么、后讲什么,怎么个讲法,甚至连讲授的节奏对她来说都非常重要。她认为,这样做会帮助学生学得更容易、更牢固,从而也会在学习中获得更多满足感和成就感。

在观察范围上,今年我们将香港和澳门两个特别行政区的法治运行情况也纳入了观察范围,特邀两地法学专家撰写了专题实施报告。两部特别行政区法治报告专设一编,细致呈现香港、澳门法治实践动态,比较共进。今后,我们还将进一步壮大写作团队,争取将我国台湾地区的法治运行情况也纳入撰写范围。

框架只是第一步。王红霞对教学的内容更是精益求精。她认为,大学教学与中小学教学最大的不同就在于大学教学的内容变动性非常强。党的十八大以来,我国开展了大规模的变法运动,法律法规不断修订,细则条例相继完善,配套政策接续出台,而教材的更新则相对滞后。王红霞要求自己必须确保将最新的东西教授给学生,让学生快速接触前沿理论、有效把握实践动态。为此,她时时跟踪理论前沿和实践动态,扎实做好科研并反哺教学,即时更新教学内容。不仅如此,在王红霞看来,只有深入透彻地研究,才能浅显易懂地教授知识。因此,优质的大学教学必须以深厚的科学研究作为支撑。她常常说,学生的认知和成长是不可逆的。在教学中,她说如履薄冰,唯恐更新不快、讲授不透,误人子弟。或许正是这个原因,她是少有的在科研上取得优异成绩的同时,教学工作也做得非常扎实的全能型教师。

在创作团队上,2016年的报告,合计共有20所著名高校、6家实务部门的53位专家学者联袂创作,如果将前3年报告的创作者也计算进来,中国法治实施报告项目已有近百位(94位)专家参与了实质性创作。

创造性实现理论与实践的结合

记者:《中国法治实施报告(2016)》的核心内容主要有哪些呢?

按照课程安排,这堂课是大二学生的最后一堂商法课,学生们在本科阶段的商法课程将在这节课全部结束。根据王红霞的教学安排,这堂课与上堂课是“商法结课盘点挑战赛”:9家企业先后上演一个3至5分钟的“小品”,每剧表演结束后,由两家台下的企业进行PK,抢答剧中的题目。这“商法九部”由王老师亲自撰写剧本,每个小品都融入了近年来商法上的典型案例的核心争点,而九部剧又恰好串联起全课程各章节全部知识要点,再换成同学们熟悉的人物。将制度运作和实施的现实状况展现在课堂上,大大弥补了书本知识的不足。书本上、法条上抽象晦涩的叙述演变为活生生的社会关系。使学生亲历感受到商组织运行中面临的矛盾,理解商法规则的内在逻辑,这是体验式的学习过程。理论与实践有效有度的结合极大提升了教学效果。

陈云良:2016年是开局之年,是推进结构性改革的攻坚之年。这一年,依法治国各项部署全面推进,中国法治实施整体上持续快速进步,在诸多具体领域和环节取得重大进展。总体上看,2016年中国法治实施呈现出五大特点:第一,从问题回应到改革引领:运用法治方式落实改革推动发展已成常态;第二,从中心领域向边缘覆盖:法治实施侧重弱势群体和潜隐问题;第三,机制创新、技术拉动,着力突破法治实施瓶颈;第四,合作执法、强化衔接,促进法治实施系统优化;第五,多方参与、共同治理,社会资源对法治实施发挥补强作用。2016年中国法治实施中呈现的问题和隐患也包括五个方面:第一,法治实施非均衡性日益显著;第二,各类标准滞后导致实施尴尬;第三,机制革新潜藏问题陷阱;第四,道德建设暴露短板效应;第五,涉网违法拷问法治能效。

王红霞,致力于将课程的理论、知识与实践联系起来,变着花样帮助同学理解和培养应用能力。

2016年,是中国宪法实施机制继续深入发展完善的一年。全国人大常委会依法对香港基本法第104条作出解释、依法及时处理辽宁拉票贿选案、依法做出关于开展国家监察体制改革试点工作的决定,这些都展示了依宪执政的风范。国务院继续深化减少行政审批事项等改革开放措施,各项工作稳步推进。

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