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党校副校长罗建军对本次示范培训的组织工作作小结,厦门大学出版社在全国首次出版社评级中被评为一级出版社

时间:2020-03-16 13:10

■ 创新性法律人才群的脱颖而出,将成为我国法治完善的重要推动力和我国社会进步的重要标志。

名仕亚洲官网,  [本站讯]7月8日,历时三周的山东大学教工党支部书记培训示范班在中心校区结业。校党委常务副书记李建军出席结业仪式,并为培训学员颁发结业证书。   李建军表示,整体来看,本次培训具有以下特点:党委重视,准备充分;围绕中心,突出主题;纪律严明,学风端正;示范引领,以点带面。他说,本次培训虽然规模不大,但是队伍精干,代表了全校380多个基层教工党支部,也代表了全校5328名教职工党员;希望大家回到岗位上用新理念指导新实践,用新实践创造新业绩,不断提高学习、服务、创新创造能力,努力做学习型、服务型、创新型好支书,将党中央全面从严治党的责任落到实处,将“两学一做”学习教育引向深入。

作者:水云文章来源:中国新闻出版报 2011-11-14

  ■ “学生就是大学”与“以学生为中心”,具有异曲同工之妙。

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  ■ 作为法学院的教师,我们应该将培养新性法律人才成为自觉的追求和努力的方向。

  党委组织部部长王炳学主持结业仪式,党校副校长罗建军对本次示范培训的组织工作作小结,经济学院机关支部书记马燕、法学院民法经济法党支部书记于永宁两位学员代表分别作汇报发言。全体培训学员参加结业仪式。

2011年10月30日,在厦门举行的第七届海峡两岸图书交易会上,厦大出版社社长蒋东明、总编辑宋文艳向第九届、第十届全国政协副主席张克辉介绍图书出版情况。厦门大学出版社供图

  ■ 改革创新,将成为中国社会经济发展的主旋律。

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厦门大学出版社在全国首次出版社评级中被评为一级出版社,并荣获“全国百佳图书出版单位”的光荣称号,是全国大学出版社中20家一级出版社之一。

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  培训期间,李建军作了《学习党章 尊崇党章 不断加强党性修养》的首场报告,校党委副书记、纪委书记陈向阳作了《学好党内两项法规 做党的好干部》的专题报告,南京医科大学党委副书记周亚夫作了《提升素质 敢于担当 做学习型服务型创新型好支书》的报告,山东省委讲师团团长孔繁轲作了《从跨越“三大陷阱”看党中央治国理政——学习习近平系列重要讲话精神》的报告,学校综合改革工作办公室常务副主任、第二医院党委书记袁魁昌作了《大力推进综合改革 创建世界一流大学》的报告。培训班还组织了“三会一课”组织生活的情景模拟教学活动,组织了赴广饶县大王镇《共产党宣言》纪念馆、刘集村党支部旧址党性教育基地的现场参观教学活动。

作为中小型的大学出版社,近年来,他们以弘扬学术为根本,打造核心竞争力,科学定位,进一步明晰了发展思路。在出版实践中他们认识到,高校出版社必须从大学理念出发,确定自己的发展战略和办社道路,应是科学的选择,也是现实的诉求。离开了大学理念,以商业理念作为自己的战略指导,高校出版社将无法彰显特色,在激烈的市场竞争中失去优势。

  培养创新性法律人才,是我国社会创新发展和依法治国的需要

为此,他们制定了可持续发展的“三大战略”:精品战略、品牌战略、目标读者战略。由于“三大战略”的实施,厦门大学社取得了良好的“双效益”。2009年~2010年出版新书560多种,其中90%为学术著作和高校教材,特色图书和品牌图书占60%,有120种图书获得省级以上的各种奖励,经济效益也有大幅度地提高。

  改革创新,是中国社会未来发展的主流。目前,我国正处于转型发展的攻坚阶段,既要冲破对原有发展模式的依赖,又要在世界复杂经济格局中寻找新的增长点,必须高度重视改革创新的重要意义。二十一世纪的今天,法律要素已经渗透到社会经济生活的各个方面。中国社会经济发展需要进行改革创新,必须要有创新性人才,包括创新性法律人才。所谓创新性法律人才,就是具有创新精神和创新能力的法律人才,这类人才能够在自己的法律工作中独立思考并创造性地开展工作,对社会发展起到引领作用。具有创新精神和创新能力的法律人才,是中国法律人才中的精英。创新性法律人才群的脱颖而出,将成为我国法治完善的重要推动力和我国社会进步的重要标志。

学术为本

  我国著名物理学家、中国航天之父、中国导弹之父钱学森,曾发出这样的感慨:“回过头来看,这么多年培养的学生,还没有哪一个的学术成就能跟民国时期培养的大师相比!”中国教育界创新意识和理念不足,导致中国创新性人才匮乏。这是中国过去几十年教育的悲哀。对此,应该引起我们的深刻反思。本文所指的创新性法律人才就是指具有宽厚的法律知识基础、丰富的文化底蕴、超强的问题意识、稳定的心理素质和强烈的创新精神和创新能力的创造性法律人才。这类创造性法律人同时兼具正确的世界观、人生观和价值观。

实施精品战略

  建设一个法制环境良好的创新型国家,需要我们在国家创新体系中起着重要作用的高等学校法律院系加快培养具有高素质创新性法律人才。《国家教育事业发展第十二个五年规划》也提出切实把高等教育发展的重点放到提高质量上,着力培养学生的创新精神和创新思维,增强学生的社会适应能力和创造能力。目前我国高校法学院系已经充分认识到法学教学是培养法学院学生创新精神、创新意识和创新能力的重要途径。就法学教学层面而言,如何培养法学院学生的创新精神、创新意识和创新能力,已成为我国高校法学院系教学改革的关键和核心。我国高校法学院系教育必须依靠改革现有的教学思想、课程体系,创新教学方法来实施培养创新性法律人才的重要目标。

厦门大学出版社在实践中形成的共识是:大学是知识创新的重要方面军,高校出版社的出版物必须体现所在的学校水平,如此才能把所在学校的社会影响力转化为出版社的现实生产力。

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